Борис Миронов завершает воспоминания о начальной школе № 5: "Так как с питанием в стране было плохо, то детей в школе подкармливали. Помню, с каким нетерпением мы ждали большой перемены, когда каждому давали стакан сладкого чая и пеклеванную булочку. И хотя пеклеванная мука, по идее, должна была быть мелко размолотой и просеянной, странноватый вкус булочки вызывал вопросы: что мололи и что просеивали? Как бы то ни было, полдники с этими булочками были и желанными, и долгожданными. Двухсот граммов хлеба в день по карточкам детям явно недоставало...

В нашем классе время от времени появлялись жмыхи - твердые фракции семян масличных растений после выжимания из них масла. Жмыхи представляли собой твердокаменные плитки толщиной примерно три сантиметра неровно-желтого цвета с остатками какого-то непонятного пуха. Скорее всего, сырьем были южные масличные растения. Может быть, хлопок. Мальчишки дробили плитки на кусочки и раздавали всем желающим, а те с удовольствием их грызли. Не скажу, что это было вкусно, но что сытно - несомненно.

...Четвертый класс в сороковые годы - это вам не нонешний четвертый. Начальное образование было уделом большинства граждан страны. Так же, как теперь ученики выпускных классов средней школы определяются с выбором профессии, так задумывались о судьбе своих ребятишек родители выпускников начальной школы. Для большинства выбор был однозначным: конечно же, в ремесленное училище!"

Но Борис Миронов пошёл не в ремесленное, а в среднюю школу № 1, история у которой настолько огромна, что уместилась в ПЯТЬ томов школьной летописи. Там есть всё, начиная от самых первых шагов этого учебного заведения, которое было открыто в 1900 году сёстрами Романовскими как женская прогимназия.

Однако сегодня мы обратимся исключительно к воспоминаниям, оставленным нашими земляками - и не только ими, но и иностранцами.

Самые ранние воспоминания относятся к 1925-1926 году. Листаем страницы дневника ученицы школы второй ступени (такое название носила школа № 1 в 1920-е годы) Нины Ильиной:

"8 июня 1925. Теперь я буду учиться в школе 2 ступени, у меня переэкзаменовка по алгебре. Хожу к репетитору Витковой Маргарите Александровне. Решаю уравнения и задачи. Не люблю математику.

10 сентября. Была в школе 2 ступени. Завшколой Лурье, маленький, круглый.

24 сентября. Хожу в школу. Меня приняли в четвертую группу. Уроки все старые, а ребята в группе буйные.

30 сентября. Наша школа с кооперативным уклоном. Стране нужны кооператоры - продавцы, счетоводы. Все специальные предметы ведет Григорий Иванович Шеломов - очень старый человек с седыми усами и непонятной речью, но знает много. Школа пока не нравится. Все ребята разделились на группы. А все групповоды входят в Совет групповодов. В нашей группе: Нина Ильина (я), Нина Тихонова, Нина Блохина, Катя Кураева, Катя Конышева. Групповод - я.

23 октября. Сижу на уроке тригонометрии. Какая она интересная! Не то, что арифметика или геометрия. Георгий Иванович Иванов попрощался с нами и сказал: "Не поминайте лихом".

29 октября. Как интересно изучать гигиену с врачом Маврицким!

9 ноября. По обществоведению темы трудные, но заниматься со Слепенковым интересно.

13 ноября. Разумовская (по географии) считает меня успевающей, а сначала ругала за карту. Трудно мне по физике и математике".

(Продолжение следует...)