Как бороться с неуправляемыми? Технически!
Видеорегистрация и в суд на родителей.

ну и будет у нас как раньше, когда училась я, учителя начнут оскорблять учеников

Сокурснице
Более того. У меня знакомая с техническим образованием с НПОЭ.
Т. Е. ТАКОЙ УЧИТЕЛЬ НЕ ЗНАЕТ ОСНОВ ПЕДАГОГИКИ, но выше всех и завуч. Учат чему угодно, но научить пониманию доброго, вечного не могут, т.к. сами в педе не учились. А учить жизни-призвание советсой школы, а ЕГЭ-это нынешних.

Сергей (Ходов)
А ведь Вы неправы... Относительно уборщиц и "учиться надо было". легко Вам рассуждать из Питера... А у нас в Миассе теперь на ГРЦ и уборщицы с ВО, причем только из "своих", т.к. прием официально закрыт.
А учителя, напротив - почему-то нередко со средним специальным всего лишь... А всё почему? Потому что из учителей (как и из воспитателей) сделали в первую очередь орудие выбивания денег с родителей учеников (воспитанников), т.к. в казне у нас денег на детей НЕТ, на садики НЕТ, на школы НЕТ! (не знаю как у Вас там, в Питере, а у нас - вот так... Потому теперь люди с соответствующими способностями в этой сфере и остались... И ЕСЛи ДАТЬ ИМ еще и ВЛАСТЬ - это будет воистину СТРАШНО!

В целом я согласен. Если вынести за скобки крымских татар.
Ну и хотелось бы, чтобы ЭТО делалось МЕДЛЕННО и плавно (как вопрос с Шотландией). Если ваше дело правое, куда спешить? А быстрота - признак ВОРОВСТВА.

Ходов
Твои измышлизмы крайне нелепы. История дает исходный материал, но не дает готовых ответов. Искать истины в истории, у признанных авторитетов прошлого, что в темной комнате кота, который спит, сожрав твое мясо на теплой светлой печке. Подними глаза и полюбуйся на мурлыку.
По Крыму Путин поступил правильно. Истина открывается в сравнении сегодняшнего положения крымчан и русских в Украине.

Конфею
Может и потяну. Но мне это неинтересно. Я как-то сдуру больше люблю Гоголя и Достоевского. Ну и историю СПб. Думаю, что каждый должен заниматься своим делом. Проку больше будет.

В научном издании важна не риторика, а мысль, которая главенствует и не оставляет оппонентам шансов её оспорить. А заниматься научной демагогией-пустое занятие.

Нет развития науки в области развития общества на основе развития общественного сознания. Вклад Маркса недооценен. А сегодня теории демократии не создано, ведь Маркс этим вопросом не занимлся. Но объективность требует научно доказанной теории, т.к. без таковой присходит стихийное движение и правильный вектор резко падает, переходя порой в негативный. Когда нет научного знания, то нельзя требовать от учителя знания такового. Поэтому Ходов, тебе есть чем заняться на поприще научном. А потянешь? Думаю-нет!

Для Seryi-kun
О! Два раза О! у меня как раз был 8 класс. После этого - ничё не страшно.

Филологов и философов различных, прореживать необходимо время от времени, как это делал "товарищ Берия", чтоб воздух был чище и мыслей всяких дурацких меньше...или учителями литературы и русского в средние школы, на каторжные работы, вести 7-9 классы.

Конфею
Да мне и пофигу. Я с удовольствием делаю такие книжки, в которых ты способен прочитать заглавие. И то по буквам. Рабы не мы.

Ходов.
На ученное звание в филологии не тянешь. Мои сыновья тебя за пояс заткнут, как это демонстрирует Конфей с церковно-приходским образованием.

Конфею
Учителя плохие. Это правда. И именно эту проблему нужно решать в первую очередь. Деньгами тут не решить - см. не к ночи будь помянутый российский ножной мяч. Какой-то комплекс мер нужен. Но то, что учителя должны зарабатывать ВЫШЕ среднего (чтобы была конкуренция) - это точно. Чтобы учитель-мужчина мог на зарплату содержать свою семью.

Смена наименований не признак возрождения, а признак переоценки ценностей и признание уроков истории. Менять наимонования не имеет смысла, а благоразумней все оставлять, как есть. Политизированность таких действий очевидна и смысла не имеет, а только вносит разобщение.

Для сливке обчества
Я могу писать по-всякому (кандидат филологических наук). Меня волнует, что моему сыну достались учителя совсем не такие, какие были у меня. Галина Иосифовна Бронштейн могла вообще не работать (муж - один из ведущих в КБМ). НО она работала на полставки (9 часов) плюс школьный театр. Даже не буду пересказывать, ЧТО это значило для школы.

простому члену обчества
таки-да. и это примерно с 862 года (более ранних сведений нет, но подозрение есть)
А вот мы исчо Сталинград возродим. И Ленинград. Заколдобишься.

Ходов.
Тебе Конфей на пальцах доказал простые истины и хрен оспоришь.
Учить доброму, вечному-учить именно этим истинам. Напутствовать в жизненый путь созидать добро, а вдалбливать ЕГЭ. Так что учителям есть чему учиться.

Уборщицы сами виноваты - учиться было нада"" -- буду надеяться что ходов не депутат не мент не вучитель, поэтому смело пишу - ИДИОТ!!! с образованьицем.потому так и живем...

Если депутат со знач Избранник народа обладает высшим статусом.
Поэтому защищать учителя будет закон. тНо когда мент в служебной форме или предъявил корочки, что он должностное лицо при исполнении, только тогда его трогать нельзя. "" -- значит токо меня лупить можно и обзывать скотиною???

заканчивай с чтением карлы-марлы. это опасней телевизора. из-за футбола посмотрел в первый раз за десять лет новости - хожу воодушевленный. а карла-марла еще едрёней. хотя сам он был вполне симпатичным человеком. не чета дедушке ленину

Развитие личности в обществе, не в плане индивида, а в плане представителя цивилизации, процесс длительный и не имеет конечного предела, но он объктивен. Роль учителя в том, чтобы в противовес меркантильным интересам доказать ученику, что именно коллективный труд является основой цивилизации и именно такой труд вывел человека на приоритетный уровень в природе. Людям надо учиться толирантности и взаимопонию на любом уровне. Люди воздают должное только тем, кто живет для других, а богатство презираемо, т.к. признак ограбления других.

Согласен.
Поэтому я и смотрю в изумлении на ути-пути и его однокорытников.
Ну может книжков не не читали.

Нет. Проще.
Надо смотреть на мир не штампами, а свежим независимым взглядом. В этом мире столько несуразиц и глупостей, что можно удивляться, что люди сами себя еще не извели. Жажда денег, войны и прочее. От чего это? От узости мировоззрений. Учителя не сумели привить детям высшие ценности, т.е. жить во благо другим с целью получить от других больше блага. А привили другое: урвать от жизни, возвысить себя, якобы в этом благополучии личности. А потом у разбитого корыта, поняв, что конец у всех один и в могилу ничего не возьмешь.

чиста теоретически да. а так нет.
ну даже не знаю, чё посоветовать. на улицу выйди штоле.

Если депутат со значном депутата Госдумы и предъявил удоставерение, то мент не меет права его задержать и привлечь к ответственности. Избранник народа обладает высшим статусом.
А вот ты не учился и не стал профессором. Поэтому защищать учителя будет закон. А если ты не научился даже применять закон в защиту своих прав, то какой же, черт бодери, учитель? Извини. Ты не можешь называт себя учителем, когда не знаешь элементарного.

А если депутат тычет едросовской корочкой?

Я сам работал учителем. Я ЗА учителей. Тем более, что мне повезло. 6 школа. Галина Иосифовна Бронштейн. Лидия Васильевна Рыбкина (она похоронена в СПб на Серафимовском, рядом с м. Старая Деревня).

Побить мента можно также, как и тебя. Никакой разницы. Но когда мент в служебной форме или предъявил корочки, что он должностное лицо при исполнении, только тогда его трогать нельзя.
Ходов. Не трогай учителей. Они плохо учились и не стали академиками. Пусть несут свой крест. Давай защищать марсиян. Вот для них не написан закон. А ведь их обижать нельзя.

У нас за побить мента - одна такса. За побить немента - другая. В какой-то мере это справедливо. При условии, что...
Да. Законы у нас ВСЕГДА применяются избирательно. Но пусть будет эта неочевидная возможность. Именно тут я ВРЕДА не вижу. Пользы тоже.

Ходов
Нельзя рассуждать подобным образом. Государство защищает всех граждан законам. Он един для всех! Не может быть тех, кто выше закона подзаконными актами.
А логика говорит о более интересных противоречиях: разве можно лишать депутата неприкосновенности? Разве можно было судить коммуниста? Нельзя! Прежде чем лишить неприкосновенности депутата следует временно отстранить от должности. А это может сделать только тот, кто его избрал! Т.е. необходима гибкая система избирательного права, способная реализовать оперативно такую процедуру. Т.е. необходим постоянный контроль избирателей выбранных лиц. Реализация этого и есть путь демократии и в этом коренное её отличие от буржуазной лжедемокртии. Результат? А он в этой Думе, когда дураки дурачатся, пиаря себя идиотскими выдумками, которые никогда не будут реально работать. Запретили пить пиво. Да кто этот запрет исполняет? Никто!

Ну про депутанок скушно.
Уборщицы сами виноваты - учиться было нада. Хотя я не исключаю, что и сам вполне могу оказаться там.
А вот учителей (врачи сами себя защитят прекрасно в индивидуальной борьбе с пациентом) неплохо бы и прикрыть. Даже таким дурацким способом.

Ходов
Если искать самых униженных и оскорбленных, то это не учителя.
Любая уборщица более унижена, чем учитель. И ЗАРПЛАТОЙ, И СТАТУСОМ.
Нльзя в государстве выделять какую то касту, ставя её выше других. Депутаты также не выше тебя, но возомнили себя пупами земли русской на основании того, что имеют неприкосновенность. Но неприкосновенность защищает не личность, а должностное лицо и с должности не снимается, а с физического лица легко.

Лица, воспитующие граждан, должны быть приравнены к представителям власти. Если мы хотим иметь государство, а не анархическую толпу.

Толика здравого смысла в этом есть - учителя получают слишком мало и считаются лузерами. Любой богатенький папашка (не говоря уж о неразумных детках) считает, что учитель это что-то вроде уборщицы, только с верхним образованием.
Наше замечательное государство не может понять, что учителям надо платить в первую очередь, а уже потом "затомыделаемракеты", "затокрымнаш". Ну вот и отделывается такого рода паллиативами.

Эта Дума не знает, чем заняться.
Надо принять закон о защите инопланитян. Учителя защищены, т.к. граждане государства и тут все в порядке. А марсияне? Даже кошки и собаки защищены! А долгожданные масияне не имеют защиты!
Все на защиту марсиян! Только так мы обеспечим создание гражданского общества!

Правильно. Надо защищать учителей, а то что знаний нет по отдельным предметам, так это все из того и следует, что мало кто хочет учителем работать.

Оценки ставятся тоже исходя из отношения к ученику. "" -- разрешите уточнить::: от соц.положения родителей. Вот детишкам бывшего нач.автозавода нельзя было плохие атценочки ставить. Поставите, грит, (дир.школы) и того, этого... раз... и в колодец...

Согласна с 4. В 44 школе тоже есть такой учитель, систематические оскорбления, унижения в присутствии всего класса - это норма. Оценки ставятся тоже исходя из отношения к ученику. Этот учитель считает себя богом. Представляю что будет, если закон примут.

А если учитель оскорбит ученика, это нормально, да? В Смородинке есть одна такая учтелка.

главная фраза здесь:"ПРИРАВНЯТЬ ИХ К ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ ВЛАСТИ"...
ну что тут сказать-продолжается полными темпами СОВЕТИЗАЦИЯ всех сфер жизни.выхолащивание её под -Совок 80х-Андроповских лет правления.
... Защищены от оскорблений и тп должны быть ВСЕ члены общества а не только-учителя...а уж приравнивать их к представителям власти..
-народом все равно не любимой и ненавидимой в основном...
Это так власть пытается переманить, притянуть к себе учителей возбуждая в них-низменные инстинкты-тягу к причастности Власти..

Учителей защитят от оскорблений"" -- а каво оскорблять??? детишки в математике ни два ни полтора... про русский-литературу ваще лучше не упоминать...

"хотят дать право на отпуск сроком до года с выдачей половины зарплаты. Правило будет работать для тех, кто отработал учителем 10 лет подряд"

10 лет подряд без отпуска?